The perplexing relationship between consciousness and quantum mechanics remains one of science's greatest enigmas. The "wavefunction collapse" phenomenon, where a quantum system's superposition of possibilities resolves into a single definite state upon measurement, has ignited heated debates about the role of consciousness in shaping reality. This article delves into the heart of this "quantum quagmire," exploring various interpretations of wavefunction collapse and their implications for the nature of consciousness and the observer-observed relationship.

In recent years, more and more mines have been left idle, and the formed mine wasteland has become a visual pollution of the urban landscape, and the study of landscape design of mine parks has become a focal topic. To address this issue, the sample of this study was selected from Xuzhou Anran Mountain Quarry Abandoned Quarry, to enhance the ecological environment and landscape value of the site through the sample's naturalistic style design and performance. The goal of the study (...) is to explore the innovative design and performance of naturalistic style in the landscape of Xuzhou abandoned quarry park. Methods of this study: observation forms, questionnaires and interview forms, relevant cases and other research methods were used to analyse the overview of mine transformation in China, the landscape characteristics, ecological status and problems of Xuzhou mine wasteland. The design strategy of naturalistic style in the landscape of Xuzhou mine park is proposed.The results of the study show that (1) mine rehabilitation. China's big cities have more mine rehabilitation, and the proportion of cases in small cities is relatively small. (2) Characteristic aspects. Abandoned mines in Xuzhou are characterised by serious ecological damage and chaotic and dilapidated site landscapes. (3) Design strategy. It should be carried out from the ecological restoration and management of the site environment, the aesthetic expression of naturalistic landscape, and the use of natural elements and natural materials. In addition, through the in-depth analysis of the sample landscape design, the originally desolate abandoned mine was transformed into a naturalistic style landscape space, adopting ecological and cultural strategies. The results of the study contribute to the ecological and economic development of the region, and also provide theoretical and practical guidance for the rehabilitation of other mines in China. (shrink)

The aim of this paper is to find how much AI can be useful or as an aid in developing listening skill. A review has been made to past studies as well as the recent developments and innovations made by linguists and teaching community, yielding relevant observations. The present writing is an attempt at exhibiting how much the latest technology is effective which has been tailor-made to suit determined purpose directed at developing the listening skills of EFL learners. It is (...) well established being significant and continues to gain importance in serving needs of education, sparking interest among students and teachers, the latter for innovating delivery of lessons. Teaching EFL college level students uses English as the medium of instruction for language teaching subjects. It is, however, noticed that difficulties crop up at school, where the students use native language for learning syllabi-related subjects, and where it is noticed that there is low comprehension capacity in the learners that needs to be pushed up to learn second language with success. The present research effort has brought to light the difficulties experienced by students in English learning as they struggle to reach a reasonable level of learning with success. This is despite there being other materials to use where old/traditional system is otherwise thought adequate. Modern approaches were brought into use by which AI-powered tools have removed difficulties they used to experience learning the traditional way resorting to written prescribed books; they experienced that books were monotonous and boring. The researchers made quite a few studies in different educational institutions and recognized the ability of AI aided media to make listening skill learning and teaching of English interesting and easy. AI has enabled educators to develop material and make it user-friendly and student-oriented for facilitating language learning easy. Language Listening builds enhanced capacity enabling EFL students to hear sounds of words of English using AI-aided tools. The present paper has discovered the utility of modern virtual tools as significant in facilitating learners’ success in developed listening skill. Tools which are created using AI have proved very help as they extend tremendous help in increasing and developing practical listening skills of not only the teachers but also, and primarily, the EFL students. (shrink)

The article traces the framing of Muslim Europeans as the continent’s Other by focusing on the silencing of queer Muslims within public debates around ‘Islam and homosexuality’. Ignoring class as a factor in the violence produced by the gentrification of urban spaces, the pitting of the gay community against the Muslim community posits the latter as a threat to the continent’s foundations that needs to be contained through forms of spatial governance in line with the neoliberal restructuring of the city. (...) Maintaining that this is a Europe-wide phenomenon, the article looks at Amsterdam as exemplifying the European metropole as a site of pseudo-homophile Islamophobia. Simultaneously, with activist groups like the queer of color collective Strange Fruit, it is also representative of the strategies of resistance developed by groups whose presence is virtually erased through culture clash discourses, namely queer Muslims. The article argues that an intersectional queer of color activism, as practiced by Strange Fruit, and a queer of color critique building on it, allows to undermine binaries from the Muslim/european dichotomy to the normative coming out narrative, invariably positioning queers of color as ‘not properly gay’. (shrink)

Background: Detecting and classifying fish diseases is crucial for maintaining the health and sustainability of aquaculture systems. This study employs deep learning techniques, particularly Convolutional Neural Networks (CNNs), to automate the detection of various fish diseases using image data. Methods: The study utilizes a carefully curated dataset sourced from the Kaggle database, comprising images representing seven distinct types of fish diseases, along with images of healthy fish. Data preprocessing techniques, including resizing, rescaling, denoising, sharpening, and smoothing, are applied to enhance (...) image quality and facilitate accurate disease detection. Data augmentation is employed to increase the model's ability to generalize to unseen data. The CNN architecture is designed with cascading convolutional layers, ReLU activation functions, and pooling operations to extract high-level features associated with fish infections. The model architecture, implemented using the Keras Sequential API, includes convolutional layers, max pooling layers, and densely connected layers for classification. Results: Experimental results demonstrated promising performance across various disease categories, with high accuracy and balanced precision and recall values for most classes. The study also discussed the impact of climate change on fish disease incidence and underscores the importance of effective monitoring and management practices facilitated by technological innovations such as Big Data, IoT, sensors, and robotics in ensuring sustainable fisheries management. (shrink)

The folk tale or Popular tale, as a popular prose art, is transmitted orally from one generation to another. Therefore, the folk tale has occupied a prominent place among other literary genres, due to its characteristics and features that have made it present to various nations and peoples. It expresses the hopes and dreams of those peoples who have taken It is a way to have fun...and get rid of the harsh reality. These folk tales included different images of that (...) life, as they represented the image of the negative man, and the traits of betrayal and weakness that characterized him. The folk tale is one of the means that preserve cultural heritage and consolidate cultural identity. It is one of the most important forms of expression. It is a summary of the experiences of generations, formulated in an interesting narrative form, full of lessons and noble values. It is a creation of the imagination in which the wisdom of society is revealed. It is a reflective mirror of the society in which it grew, so that the story is considered Folklore is one of the genres of popular literature that is beloved by adults and children, due to the elements it contains that attract, excite, and enrich the imagination, in addition to the positive values it contains. It is the ancient, common art of spontaneous speech, passed down from generation to generation, linked to customs and traditions. The story is the backbone of popular heritage, and it is what we metaphorically call popular literature. Among the studies of the folktale in which the researcher invested the importance of the folktale is a study by M. Furqan Abdel Kadhim Katyou Hammadi, tagged with (the popular story in the book of Qalat Ajibiya, Tihami Myths, Structure and Function). (shrink)

Eines der medizinischen Felder, in dem die ethische Diskussion um die „wunscherfüllende Medizin“ am intensivsten geführt wird, ist die Reproduktionsmedizin, die die Erfüllung des „Kinderwunsches“ verspricht. Strittig ist besonders, ob Sterilität als Krankheit definiert wird, die eine medizinische Intervention rechtfertigt, ob sich aus der Sterilität oder Infertilität lediglich ein Abwehr- oder auch ein positives Anspruchsrecht auf medizinische Ressourcen ergibt, ob legitime Fortpflanzungsmedizin Grenzen hat. Nach einer Übersicht über Eckpunkte der nationalen und internationalen Debatte beschreiben wir im zweiten Teil Ansichten zum (...) Status ungewollter Kinderlosigkeit, zum Recht auf Fortpflanzungsmedizin und zur möglichen Legitimität ihrer Begrenzung anhand der Ergebnisse unserer vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderten Studien. Während der letzten fünf Jahre haben wir u. a. Paare mit und ohne Sterilitätsproblematik sowie verschiedene Expertengruppen qualitativ und standardisiert befragt. Die stark divergierenden Auffassungen konfrontieren wir im dritten Abschnitt mit internationalen Standards, zum anderen mit dem „Capability-Ansatz“ und dem freiheitsfunktionalen Liberalismus von Sen und Pauer-Studer. Dies ergibt, dass die Bereitstellung verschiedener Möglichkeiten der In-vitro-Fertilisations-(IVF-)Behandlung nicht lediglich einen Wunsch auf Elternschaft erfüllt sondern als die gesollte Erfüllung eines normativen Bedürfnissanspruchs begriffen werden muss. (shrink)

To determine the effectiveness of current ethical teaching and to suggest ways to reform the current ethical curriculum in light of students’ perspectives and experiences. Students of Dow Medical College were selected for this cross-sectional study conducted between the year 2020 till 2023. The sample size was 387, calculated by OpenEpi. A questionnaire consisting of 17 close-ended questions was used to collect data from participants selected via stratified random sampling. The questionnaire consisted of two parts. The first part included the (...) demographics. While the second contained 15 questions designed to assess the participants’ current teaching of ethics and effective ways to further improve it. The data obtained were analyzed using IBM SPSS statistics 26. Out of the 376 students who gave consent, the majority of the respondents (64.6%) encountered situations where they felt that their current teaching of ethics was insufficient and (54%) believed that the current teaching of ethics could be improved and made further effective. Practical sessions, PBLs (problem-based learning), case analysis, and ward visits were some of the ways the participants believed could help improve the teaching of medical ethics. Most students (92.8%) agreed that external factors like burnout and excessive workload have an impact on medical professionals’ ethical practices. In light of our study, a refined curriculum with a focus on ethical teaching must be established, with input from students to ensure that the medical students have the necessary expertise to manage an ethical dilemma. (shrink)

The research presents and describes the scenes of men on the seal impressions of Tell Abu Sha'af from the Iraqi Museum, which came from the excavations of the Iraqi mission at the Tell Abu Sha'af site in 1978, which lasted for five months, and revealed 800 clay blocks (Bulla) of different shapes, sizes and colors, and the number of impressions found in a building known as the fortified palace. Some of the impressions are damaged, some are broken, and others are (...) clear, bearing different scenes, based on which they were divided into several groups. The results of the excavations were published in the Sumer magazine in a special issue on the excavations of the Hamrin Dam Basin, and the impressions remained preserved in the stores of the Iraqi Museum, and since then they have not received a study that would reveal their nature and importance. Among the 800 clay blocks discovered at the site of Tell Abu Sha'af, (81) pieces of seal impressions (unpublished) were selected and studied in detail. They were dated by comparison to the period of the Sassanid occupation in Mesopotamia. In this study, we relied on the practical, descriptive and analytical method. Accordingly, these impressions were divided into four main groups (the group of scenes of men, the group of decorations and inscriptions, the group of animal scenes, and the group of mythical creatures). Our research is limited to the first group, which includes scenes of men only, and we chose only twelve models from it. In this study, we relied on the practical, descriptive and analytical method as well as comparison. (shrink)

En 1985, mientras Val Plumwood navegaba sola en su canoa en el Parque Nacional Kakadu (Australia), un cocodrilo gigante de agua salada la atrapó, la ahogó y dio tres giros de la muerte con su cuerpo. Después de sobrevivir a este encuentro, Val empezó a escribir sobre la vida y la muerte en términos ecológicos y la existencia humana pensada como presa y comida para la naturaleza.

En el siglo X, y en la zona de Siria e Iraq, el número de poetas canónicos que dedicaron panegíricos (madīḥ) a miembros no destacados de la sociedad experimentó un incremento sin precedentes. A lo largo de los últimos treinta años, especialistas en este campo han formulado diversas teorías sobre los himnos de alabanza dedicados a la realeza y a los gobernantes, pero ¿qué llevó a personas corrientes, sin ninguna aspiración de llegar a gobernar, a pagar grandes cantidades de dinero (...) por himnos de alabanza en su honor? Este artículo plantea la aparición de un nuevo tipo de sociabilidad y un nuevo patronazgo en el siglo X. Ambos elementos habrían permitido a miembros de las categorías sociales inferiores formar alianzas y tener influencia a la hora de dar forma a los ideales del gobierno, el liderazgo y la propia hombría. El artículo presenta, a modo de ejemplos, poemas dirigidos a personas corrientes que adquirieron gloria e influencia gracias al apoyo artístico de al-Mutanabbī (m. 965). El primer poema le devuelve la dignidad pública a un soldado de diecinueve años cuyo rostro había quedado desfigurado en combate; en el segundo, el poeta glorifica y defiende a un funcionario del gobierno con inclinaciones sufíes poco conocidas; en el tercero, el poeta limpia el nombre de cierto pseudo-musulmán que era cristiano en privado. A partir de la teoría de la “esfera pública” de J. Habermas, el artículo describe el modo en el que estos poemas ilustran cómo miembros comunes de la sociedad adquirieron influencia en la esfera pública de participación y usaron los medios a su alcance para conservar esa influencia. (shrink)

This study explores how positive control levers (belief systems and interactive control systems) affect organisational resilience, focusing on the role of open innovation as a mediator. Data were collected through a questionnaire administered to business managers and analysed using the partial least squares structural equation modelling (PLS-SEM) approach. The sample comprised 349 Moroccan industrial companies. The results demonstrate that positive control levers significantly impact open innovation and organisational resilience. Additionally, open innovation acts as a mediator, indirectly influencing the relationship between (...) positive control levers and organisational resilience. This study contributes to the limited empirical research on management control systems by highlighting the importance of positive control tools and open innovation in developing sustainable organisational resilience. (shrink)

Este trabajo tiene como objetivo discutir la modernidad y el otro en la obra Islands of Decolonial Love, de Leanne Simpson. El autor presenta una voz indígena persuasiva que ha atraído la atención de muchos lectores más allá de las fronteras del Canadá sobre cuestiones relacionadas con la tierra y los indígenas, el extractivismo y el medio ambiente. En la obra enfocada, el autor acerca al lector no indígena a la construcción del conocimiento indígena presentando un material que va más (...) allá de la palabra escrita. La nación a la que pertenece Simpson y tantos otros pueblos indígenas han sufrido las marcas de la colonización. Pensar en las narraciones y conversaciones de los personajes de Islands of Decolonial Love es hacer que el lector reflexione sobre las ‘grietas’ invisibles que el proceso de civilización y su lado ‘oscuro’ desatan bajo la ‘ética’ de la retórica de la modernidad y el discurso progresista del capitalismo. No se puede negar la existencia del otro. (shrink)

Este trabajo versa sobre la teoría de la acción de Hannah Arendt tal como la encontramos en La condición Humana, obra de1958. En ella Arendt busca recuperar la identidad y el sentido de la acción humana como actividad del hombre qua hombre y como materia prima de la política. Para ello, recurre a dos experiencias fundamentales de la cultura política occidental: la polis griega y la res publica romana. El resultado es una teoría de la acción que se ha considerado (...) una gran contribución al pensamiento ético político contemporáneo. Nos proponemos focalizar nuestra reflexión en dos aspectos de la acción humana históricamente olvidados o confundidos y que Arendt logra recuperar: la acción como revelación y como enérgeia. (shrink)

En 1953 Hannah Arendt se refirió al perdón como “[…] una de las más grandes capacidades humanas y quizá la más audaz de las acciones […]”. La explicación llegó años más tarde con La Condición Humana (1958), el gran libro de la acción de Arendt. En él se afirma que el valor fundamental del perdón en la vida público-política fue descubierto y expresado por Jesús de Nazareth. Este descubrimiento no fue reconocido como tal por el pensamiento político y, por ende, (...) el perdón no tiene aún su institución en el ámbito público de los asuntos humanos. Arendt, se muestra sumamente interesada en este valor secular del perdón, pero encuentra una dificultad: en los textos de la tradición judeocristiana el perdón está siempre vinculado al amor y, para ella, el amor es una de las más poderosas fuerzas antipolíticas humanas. Por tanto, piensa Arendt, si de rescatar el valor político del perdón se trata y de institucionalizarlo en la vida política, no puede permanecer vinculado causalmente al amor. En el presente trabajo nos proponemos mostrar algunos problemas vinculados a la interpretación arendtiana del amor, tal cual la encontramos en La Condición Humana, y de su vinculación con el perdón. Ahora bien, de modo preliminar, expondremos sucintamente la concepción arendtiana de la acción a fin de entender la condición de praxis del perdón, su eminencia práctica y su relevancia en la vida común. (shrink)

Sería fácil afirmar que el objetivo de este texto es humanizar a los pájaros, concluir lecciones sobre los humanos a partir de su relación con ellos o utilizarlos como excusa para hablar de nosotros, pero Habitar como pájaro no hace nada de eso. De hecho, logra algo más minucioso, complejo y profundo: recoger sonidos y añadir opuestos. Así, el contrapunto como técnica melódica para conjugar voces es fundamental para entender el rigor y el detalle del libro, no sólo porque es (...) en sí mismo su estructura (las partes son acordes y cada capítulo tiene su acompañamiento, su siguiente sonido), sino también porque es un texto articulado a partir del discanto entre biólogos y ornitólogos, quienes han entendido (o intentado entender) a los pájaros a lo largo de la historia. Dado que el contrapunto es es- tructura y técnica, se lee un compromiso total con el cantar y el decir común. (shrink)

A partir de algunos motivos presentes en Poesie in forma di rosa, La Divina Mimesis y, sobre todo, Petrolio, atenderemos algunos motivos de la propuesta estética de Pasolini en relación con la crítica de lo político. Lo que inicialmente parece una crítica o semiología de la sociedad y lo político se revela, con el tiempo, como un problema artístico en el cual el arte es en sí político y lo político es en sí artístico. Este asunto no es más que (...) el de la forma tal y como aparece en las mencionadas obras del poeta. (shrink)

Las redes sociales se han convertido en el elemento estrella de la red en los últimos años. A través de ellas miles de personas comparten informaciones con otros con los que tienen algún interés común. El problema actual de algunas de ellas radica en la dificultad a la hora de coordinar esos recursos aportados, una labor que se complica a la hora de intentar recuperar todos esos datos vertidos. Desde el Laboratorio de Innovación en Tecnologías de la Información se ha (...) desarrollado, tras ocho años de trabajo, un software para clasificar, organizar y poner en común los recursos aportados por los miembros de una red orientada al recurso. Como desarrollo de este trabajo ha nacido MARIA, un buscador de recursos formativos orientados a niños con edades comprendidas entre 8 y 12 años, nutrido de la colaboración de personas adultas que conforman esa red social. A lo largo de este artículo se detallan las características y utilidades de este nuevo buscador, basado en una red social en la que sus miembros aportan recursos de un modo solidario y desinteresado, consiguiendo un sistema fácil y eficaz para ser utilizado por todos aquellos que lo necesiten. (shrink)

In this long-awaited treatise, the pre-eminent scholar Muhsin Mahdi gathers the finest findings of four decades of path-breaking research and teaching to reveal Alfarabi as a great philosopher who founded political philosophy in Islam. Mahdi’s impeccable analysis brings to light the principal dimensions of Alfarabi’s intriguing contributions to political thinking and its compelling manifestation in the form of a philosophy of religion that is partly instructed by the Platonic and Aristotelian traditions. A doyen in his discipline, Mahdi (...) eschews the conventional scholarly appeal to secondary literature by refreshingly concentrating his persuasive philosophical effort on textual interpretations of primary sources and recovered manuscripts, and ultimately approaching Alfarabi by way of a measured thinking that investigates the plausible links between revealed religion and political philosophy. (shrink)

Eş‘arî kelâmında, kadîm ve hâdis varlıklar için sürekliliği ifade eden bekâ kavramının mâhiyeti hakkında ihtilâf edilmiştir. Bekânın, bâkīnin varlığına zâit bir sıfat olduğunu kabul eden İmâm Eş‘arî (öl. 324/935-36) bu ihtilâflı meselenin bir tarafıdır. Bekâyı bir mâna olarak ispat konusunda İmâm Eş‘arî’ye, Ebû İshâk el-İsferâyînî’nin (öl. 418/1027) katıldığı görülmektedir. Meselenin diğer tarafını ise hayatının ilk dönemlerinde, Eş‘arî gibi düşünüp, bekânın mâna olarak ispatı görüşünü benimseyen ve sonrasında bu görüşü terk ederek bekânın varlığa döndüğünü ilk defa savunan Ebû Bekr el-Bâkıllânî (öl. (...) 403/1013) temsil etmektedir. Bâkıllânî’den sonra mütekaddim dönem Eş‘arîlerinden İmâmü’l-Haremeyn el-Cüveynî (öl. 478/1085) ve müteahhir dönemden Fahreddin er-Râzî (öl. 606/1210), Seyfeddin el-Âmidî (öl. 631/1233), Kâdî Beyzâvî (öl. 685/1286) ve Seyyid Şerîf el-Cürcânî’ninde (öl. 816/1413) bekânın zâta zâit bir mâna olmasını nefyetmeleri ve bekâyı varlığın kendisi olarak görmeleri söz konusudur. Yani Eş‘arî kelâmında bekâ hakkındaki yaygın kanaat, bekânın zâit bir mâna olduğunun reddedilmesi olmuştur. Bu çalışmada Eş‘arî kelâmcıların, eserlerinden hareketle, bekânın mâhiyeti konusundaki görüşleri ortaya konacak ve bekânın zâit bir mâna olarak ispatı ve nefyi hakkında yürütülen tartışma yeniden kurgulanacaktır. Söz konusu tartışma, bekâyı zâta zâit bir sıfat olarak ispat eden Eş‘arî kelâmcıların ortaya koydukları “üç delil” ve bekânın zâit varlığını nefyedenler Eş‘arîlerin ispat durumunda ortaya çıkacağını belirttikleri “dört imkânsız durum” üzerinden işlenecektir. “Delil-itiraz-cevap” kurgusuyla ortaya konacak tartışmanın akabinde, bu tartışmada güçlü olan taraf hakkında bir tercihte bulunularak çalışma nihayete erdirilecektir. (shrink)

Resumo: Este artigo visa tensionar e imbricar os conceitos de crise e de democracia sob o prisma da educação. Partimos da elasticidade e complexidade de cada um dos termos para, em seguida, utilizando como instrumento os diagramas de Venn e Pierce, auscultarmos as articulações, intersecções e problematizações possíveis. Este exercício é tanto filosófico-conceitual quanto político, na medida que tem por objetivo verificar as responsabilidades, os limites e as potencialidades da educação na atual crise da democracia. Bauman (2000) e Morin (1979) (...) referenciam as análises sobre o conceito de crise e suas ressignificações contemporâneas; Laclau (2014) e Mouffe (2005, 2013) fundamentam o percurso em busca do conceito de democracia e dos termos que cingem a ideia de crise, como é o caso do antagonismo e do dissenso. Como resultado de nossas análises, o conceito de agonismo surge e revela duas faces: uma se apresenta como elemento articulador entre crise e democracia, e outra como horizonte de ação ou criterium para a educação em circunstâncias intempestivas. Palavras-chave: Educação; Crise; Democracia; Agonismo El agonismo como concepto articulador entre crisis, democracia y educación Resumen: Este artículo visa tensionar e imbricar los conceptos de crisis y de democracia bajo el prisma de la educación. Partimos de la elasticidad y complejidad de cada uno de los términos para, enseguida, utilizando como instrumento los diagramas de Venn y Pierce, auscultar las articulaciones, intersecciones y problematizaciones posibles. Este ejercicio es tanto filosófico-conceptual como político, en la medida que tiene por objetivo verificar las responsabilidades, los límites y las potencialidades de la educación en la actual crisis de la democracia. Bauman (2000) y Morin (1979) referencian los análisis sobre el concepto de crisis y sus resignificaciones contemporáneas; Laclau (2014) y Mouffe (2005, 2013) fundamentan el recorrido en búsqueda del concepto de democracia y de los términos que ciñen la idea de crisis, como es el caso del antagonismo y del disentimiento. Como resultado de nuestros análisis, el concepto de agonismo surge y revela dos facetas: una se presenta como elemento articulador entre crisis y democracia, y otra como horizonte de acción o criterium para la educación en circunstancias intempestivas. Palabras-clave: Educación; Crisis; Democracia; Agonismo Agonism as an articulating concept between crisis, democracy and education Abstract: This article aims to stress and intertwine the concepts of crisis and democracy through the prism of education. We start from the elasticity and complexity of each of the terms and then, using the Venn and Pierce diagrams as an instrument, we listen to the articulations, intersections, and possible problematizations. This exercise is both philosophical-conceptual and political, as it aims to verify the responsibilities, limits, and potential of education in the current crisis of democracy. Bauman (2000) and Morin (1979) refer to analyzes of the concept of crisis and its contemporary resignifications; Laclau (2014) and Mouffe (2005, 2013) substantiate the path in search of the concept of democracy and terms that encompass the idea of crisis, such as antagonism and dissent. As a result of our analyses, the concept of agonism emerges and reveals two faces: one presents itself as an articulating element between crisis and democracy, and another as a horizon of action or criteria for education in untimely circumstances. Keywords: Education; Crisis; Democracy; Agonism Data de registro: 11/09/2022 Data de aceite: 03/04/2023. (shrink)

Pensar a Brasil en el contexto del Bicentenario de la Independencia fue nuestra propuesta. Las celebraciones que prosiguieron al año de 1822 fueron, todas ellas, de carácter oficial y con tenor estatal, para no decir del gobierno. Su misión era conmemorar la libertad, la idea de un futuro promisor, de nación libre y, para esto, se recordaba a las fuerzas armadas, responsables oficiales por la sustentación del grito de “independencia o muerte”, tan evocado en los libros de historia de Brasil (...) y tan reverberado, generación tras generación de brasileños y brasileñas. Nuestra idea de conmemoración – rememorar, evocar, recordar – sin embargo, fue pensada a partir de la academia, del lugar guiado por la investigación, por la ciencia y, por lo tanto, es una conmemoración que involucra la construcción de un conocimiento. Por esto, la propuesta fue la de reunir investigadores de diferentes áreas del conocimiento en la producción de un monográfico que tratara sobre las varias caras de la Historia Brasileña y que revelara al mundo los diferentes matices que tiene esa historia. (shrink)

Resumo: O objetivo deste estudo é apresentar reflexões teórico-metodológicas sobre o processo de letramentos bilíngues de estudantes surdos no ensino superior. Tomamos a enunciação verbo-visual como categoria bakhtiniana que direciona as hipóteses de leitura em português pelos estudantes surdos e ocupa centralidade na produção textual sinalizada em língua brasileira de sinais. Da obra do folclorista Câmara Cascudo foram selecionadas lendas brasileiras para análise textual de elementos coesivos que operam nas estratégias de referenciação no texto narrativo em língua brasileira de sinais (...) e na língua portuguesa. Como contribuições teórico-metodológicas, apresentamos a utilização da pedagogia visual e de um roteiro que orienta a leitura com destaque aos elementos intertextuais, paratextuais e textuais na produção dos sentidos do texto. O videorregistro de lendas brasileiras em libras contribui para a ampliação do repertório de gêneros textuais sinalizados, pesquisa e diversificação de léxico regional e composição de acervo de materiais e tecnologias em língua de sinais, para a constituição de uma cultura letrada. Palavras-chave: Letramento acadêmico; Libras; Português como segunda língua; Gêneros textuais; Ensino Superior. Bilingual literacies of deaf students in higher education: a study with Brazilian legends Abstract: The objective of this study is to present theoretical and methodological reflections on the process of bilingual literacies of deaf students in higher education. We understand that the verbovisual enunciation is the Bakhtinian category that mobilizes the hypotheses of reading in Portuguese by deaf students and occupies the centrality in the Brazilian sign language textual production. We selected Brazilian legends of the work of the folklorist Câmara Cascudo, for textual analysis of cohesive elements that influence the referencing strategies in the narrative text in Brazilian sign language and in the Portuguese. As theoretical-methodological contributions, we present the use of visual pedagogy and a script that guides reading, with emphasis on intertextual, paratextual and textual elements in the production of the meanings of the text. The recording of the Brazilian sign language in video of Brazilian legends contributes to the expansion of the repertoire of textual genres signaled in the Brazilian sign language, research and diversification of the regional lexicon and the composition of materials and technologies in sign language for the constitution of a literate culture. Key-words: Academic literacy; Brazilian sign language; Portuguese as a second language; Textual genres; Higher education. Letramentos bilingües de estudiantes sordos en la educación superior: un estudio con leyendas brasileñas Résumen : El objetivo de este estudio es presentar reflexiones teóricas y metodológicas sobre el proceso de letramento bilingüe de estudiantes sordos en la educación superior. Entendemos que la enunciación verbovisual es la categoría bakhtiniana que influye en las hipótesis de lectura en portugués de los estudiantes sordos y ocupa la centralidad en la producción textual señalada en lengua de señas brasileña. Seleccionamos leyendas brasileñas de la obra de la folclorista Câmara Cascudo, para el análisis textual de elementos cohesivos que influyen en las estrategias de referenciación en el texto narrativo en lengua de señas brasileña y en portugués. Como aportes teóricos y metodológicos, se presenta el uso de la pedagogía visual y un guión que orienta la lectura con énfasis en elementos intertextuales, paratextuales y textuales en la producción de los sentidos del texto. La producción de leyendas brasileñas en lengua de señas videograbada contribuye a la expansión del repertorio de géneros textuales señalados en la lengua de señas brasileña, la investigación y diversificación del léxico regional y la composición de materiales y tecnologías en lengua de signos para la constitución de una cultura letrada. Palabras clave: Letramento académico ; Libras ; Portugués como segunda lengua ; Géneros textuales ; Enseñanza superior. Data de registro: 15/04/2021 Data de aceite: 01/12/2021. (shrink)

BackgroundThis study aims to investigate bullying behaviors among college students at one of the national universities in UAE, and also to examine the psychological characteristics of those who were exposed to, or have experienced bullying.MethodsA cross-sectional study was conducted on 839 undergraduate students at one of the national universities in the UAE. Students from all colleges participated in this study and were selected by using stratified random sampling. Participants completed a bullying survey designed for the study, in addition to three (...) psychological measures [i.e., Aggression Questionnaire, Buss and Perry, 1992; The Primary Care Anxiety and Depression, El-Rufaie et al., 1997; and the Post Traumatic Stress Disorder for Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders-Fifth Edition, Weathers et al., 2013].ResultsThe prevalence rate of students being exposed to or engaged in bullying was 26.3%. Of those, 72 students reported being bullied, 29 reported bullying others, and 185 reported witnessing friends being bullied. The most common types of bullying reported were traditional bullying. Cyberbullying was not very common. More females reported being bullied in comparison to males and most of the aggressors were peer students. Overall, moderate level of aggressive personality traits and low levels of symptoms of depression, anxiety, and PTSD were reported for the total sample. T-tests revealed significant differences in the three psychological measures between those who did not experience bullying and those who did. The mean scores on the Aggression Questionnaire for those who bullied others were significantly higher than those who did not experience bullying.ConclusionExperiences of bullying seem to impact college students’ mental health in the UAE. Therefore, efforts need to focus on developing preventive programs to increase students’ awareness of bullying and its negative impact on campus environment. Offering psychological help for those who were exposed to bullying would help them to deal effectively with this trauma. (shrink)

La desegregación racial en las escuelas norteamericanas planteó la discusión acerca de sí y bajo cuáles condiciones puede ser admitido el efecto horizontal del derecho de igualdad en relaciones entre particulares. En principio, bajo los términos de la doctrina de la state action la conducta discriminatoria de los particulares quedaría fuera del ámbito de aplicación de la cláusula de igual protección de la Decimocuarta Enmienda, debido a que ésta sólo es aplicable frente a la acción del Estado. Nos preguntamos si (...) es posible constatar la existencia de espacios intermedios entre el derecho público y privado, en los que se produce la vigencia frente a terceros de los derechos fundamentales. (shrink)

La Encíclica Laudato Si’ del Papa Francisco no solo realiza importantes afi rmaciones acerca de las cuestiones ambientales, sino que ofrece también indicaciones muy significativas para la adecuada comprensión de cuestiones antropológicas y éticas relevantes, en particular la ley natural. El presente trabajo intenta mostrar estos aportes y abrir horizontes de diálogo entre la tradición clásica y las posiciones actuales.

El texto ofrece una reflexión conceptual sobre las diferentes formaciones de narrativas y literaturas que se dedican a la representación de conflictos en torno a los narcóticos o el impacto de sustancias psicoactivas hacia la alteración de la conciencia. Se propone la noción de una modernidad psicoactiva occidental como marco histórico y fenomenológico para situar y distinguir una narcoimaginación latinoamericana contemporánea de las narcoliteraturas europeo-occidentales.

Los procesos migratorios suponen repensar las relaciones, tránsitos y vivencias de las comunidades receptoras. En este sentido, el análisis de los escenarios de convivencia urbana implica redescubrir las historias viejas y nuevas de la inmigración, de la construcción del barrio, de la conformación de sus actores colectivos y de los espacios urbanos comunes. En el análisis de los escenarios de convivencia más conflictivos, encontramos giros discursivos que buscan responsabilizar a la inmigración reciente de problemáticas estructurales que se viven como irremediables. (...) Otros discursos, tendientes a la indiferencia respecto a la convivencia, muestran un potencial conflicto que vuelve inestables estas posturas. El escenario de convivencia social parece construirse desde acciones que buscan la implicación e interrelación entre los actores, desde el conocimiento y reconocimiento de las diferencias y con acento en los derechos comunes. (shrink)

Desde una respuesta tentativa a la pregunta qué es una imagen se busca establecer el modo en que pensamos en, con y contra las imágenes. Se concentra la indagación en dos tipos particulares de imágenes, las generadas por el aparato digital, con el fin de articular conceptualmente el modo en que las imágenes cobran sentido y cómo dicho sentido surge desde el estatuto ontológico que encierra dicho aparato en particular. Desde una respuesta operativa y desde el concepto de modo de (...) imaginar se propone que el modo de pensar en, con y contra las imágenes es una disputa política por controlar el modo de aparecer en las imágenes, es decir, por el control del plano estético y ontológico que encierra dicho aparecer. Dicha disputa política en el aparato digital se instala contemporáneamente en torno al objeto fascista de la representación. (shrink)

An academic anthology on Jewish studies and education in memory of dr. Avraham Zalkin.

El artículo busca analizar dentro de la obra El extraño caso del Dr. Jekyll y Mr. Hyde (2015) de Robert Louis Stevenson (1850-1894), el fenómeno del doppelgänger. Este fenómeno tomó gran predominancia en la literatura del siglo XIX como recurso literario que siguió estando presente en obras posteriores. Por lo que consideramos pertinente iniciar un diálogo ético sobre esta temática, repasando este relato que dio a conocer el fenómeno del doppelgänger al público lector. Así, describiremos primeramente qué es este último, (...) para luego hacerle un rastreo dentro de la obra de Stevenson, destacando sus elementos más relevantes. Finalmente se busca profundizar esta temática del doble relacionándolo con un debate ético que de allí se pueda formar, proponiendo esta misma obra literaria como medio que nos incita y mueve a replantearnos nuestro ser ético en sociedad y considerando aquellos elementos más detestables en nuestra humanidad, contenidos en el doppelgänger. Por último, extendemos este análisis utilizando los Pensamientos (1918) de Blaise Pascal, que nos pueden ayudar a adentrarnos en un área existencial sobre la condición humana y la moralidad. (shrink)